Problemática de la I.E.R. de San Pedro de la Sierra: comunidad rechaza pronunciamiento de Edumag Ciénaga

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La comunidad campesina de San Pedro de la Sierra alza su voz en contra del reciente comunicado emitido por la Subdirectova del Edumag en el municipio de Ciénaga, afirmando que su pronunciamiento es completamente insuficiente y sesgado, ante la crisis educativa que enfrentan.

En la misiva enviada a Huellas.Tv, la comunidad cuestiona que Edumag no solo se aleja del análisis profundo que el problema demanda, sino que también se desvió hacia una defensa corporativa que ignora las verdaderas necesidades de los estudiantes y del entorno educativo.

Los representantes de la comunidad sostienen que la situación actual trasciende la clasificación errónea del sindicato, que ha intentado definirla como una “vía de hecho” o presión indebida. Para los habitantes de San Pedro de la Sierra, lo que están llevando a cabo es un ejercicio legítimo de control social y participación ciudadana, actividades respaldadas por la Constitución Política de Colombia y pertinentes a leyes como la 1757 de 2015, que promueve la participación efectiva de los ciudadanos en la toma de decisiones.

«La historia de San Pedro de la Sierra, una zona rural marcada por el abandono estatal y problemas derivados del conflicto armado, exige respuestas que vayan más allá de planteamientos formales», expresan los serranos en su comunicado.

En ese orden, recalcan que la lucha por una educación de calidad no es un capricho, sino una exigencia vital, de modo que, si la administración educativa estatal no responde, la comunidad debe alzar la voz para reclamar sus derechos y los de las futuras generaciones.

El rechazo comunitario también resalta que el pronunciamiento de EDUMAG simplifica el concepto del derecho a la educación, limitándolo a la mera existencia física de la institución educativa. Para la comunidad, este derecho incluye aspectos de calidad y transparencia en la educación, así como la protección del interés superior de niños, niñas y adolescentes, que no pueden ser desestimados.

Finalmente, los líderes comunitarios advierten que la defensa de la educación y el control social no son opuestos, sino dos elementos que deben coexistir y fortalecer el sistema educativo. La lucha por la mejora en las condiciones educativas en San Pedro de la Sierra se presenta, por lo tanto, no sólo como una protesta, sino como un compromiso colectivo que busca construir un futuro digno para los jóvenes de la región.

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