Entre el 27 y 28 de marzo, la Institución de Educación Superior Infotep recibió la visita de los Pares Académicos designados por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), con el objetivo de evaluar tres nuevos programas profesionales: Ingeniería Eléctrica, Trabajo Social e Ingeniería Ambiental.
Este proceso es clave para la obtención del registro calificado, el cual permitirá la oferta de estos programas en modalidad de formación por ciclos propedéuticos.
La visita fue atendida por los equipos de los distintos procesos y áreas de Infotep, encabezados por el rector Leonardo Pérez Suescún. Durante la jornada, los Pares Académicos evaluaron diversos aspectos de los programas propuestos, como la justificación, el diseño curricular, los proyectos de investigación, la relación con el sector externo y el perfil del cuerpo docente.
La evaluación fue liderada por la ingeniera magíster Ingrid Oliveros Pantoja, quien se encargó de la revisión del programa de Ingeniería Eléctrica; la profesional en Trabajo Social y magíster, Yeimy Karina Rojas Bonilla, quien se ocupó del programa de Trabajo Social; y la ingeniera magíster Angela María Rodríguez Bernal, encargada de la evaluación del programa de Ingeniería Ambiental.
A lo largo de la visita, que se desarrolló de manera virtual, los Pares Académicos también tuvieron la oportunidad de realizar un recorrido por las instalaciones de Infotep, donde pudieron constatar la capacidad tecnológica y la modernización de la infraestructura de la institución.
Además, se llevaron a cabo reuniones con estudiantes, egresados, docentes y representantes del sector externo de la Región Caribe, lo que permitió respaldar la pertinencia de los nuevos programas para la comunidad.
Concluida esta etapa del proceso de evaluación, los Pares Académicos elaborarán un informe que será presentado a la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES), organismo encargado de emitir un concepto al MEN. El Ministerio tomará la decisión final sobre la aprobación de los registros calificados de estos programas.
Directivos, docentes, estudiantes y aliados de Infotep se muestran optimistas respecto a este proceso, el cual representa un paso significativo hacia la ampliación de la oferta educativa de la institución y el fortalecimiento de su compromiso con la calidad.
